Path: ...!fu-berlin.de!uni-berlin.de!not-for-mail From: ram@zedat.fu-berlin.de (Stefan Ram) Newsgroups: fr.lettres.langue.francaise Subject: Re: Petite statistique Date: 16 Jan 2024 21:08:27 GMT Organization: Stefan Ram Lines: 75 Expires: 1 Dec 2024 11:59:58 GMT Message-ID: References: Mime-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit X-Trace: news.uni-berlin.de yV2vBk4irburLajUwYJBPgL3vEW/0Ynxg3zMdZc9UNhpZx Cancel-Lock: sha1:edGjfcGaFKmYxQoSsW7WLp2Yo1k= sha256:0ZoY/eZvc86razuU23K2RB6ApYnvhiDYgO41XTaG0XY= X-Copyright: (C) Copyright 2024 Stefan Ram. All rights reserved. Distribution through any means other than regular usenet channels is forbidden. It is forbidden to publish this article in the Web, to change URIs of this article into links, and to transfer the body without this notice, but quotations of parts in other Usenet posts are allowed. X-No-Archive: Yes Archive: no X-No-Archive-Readme: "X-No-Archive" is set, because this prevents some services to mirror the article in the web. But the article may be kept on a Usenet archive server with only NNTP access. X-No-Html: yes Content-Language: fr-FR Accept-Language: de-DE-1901, en-US, it, fr-FR Bytes: 3442 "Sh. Mandrake" writes: >Intéressant. Mais en quoi est-ce utile pour l'apprentissage du français ? Si j'utilise des fiches pour apprendre la signification ou la prononciation de mots ou de groupes de mots, je pourrais commencer par les mots ou groupes de mots les plus fréquents. Il me semble que c'est ce qui est le plus utile, car si l'on apprenait un mot rare, on ne pourrait que rarement faire usage de ce savoir. Voici encore quelques groupes de mots choisis avec leur fréquence. 1835 'il y a' 1713 'ce nʼest pas' 1542 'peut-être' 1436 'parce que' 1380 'Ce nʼest pas' 1147 'en anglais' 1144 'me semble' 1125 'le français' 1120 'par exemple' 1117 'les deux' 1020 'quelque chose' 936 'ne sont pas' 873 'langue française' 789 'de la langue' 730 'la langue française' 701 ', ce nʼest pas' 694 '. Ce nʼest pas' 629 'tout le monde' 605 ', par exemple' 357 'de la langue française' 347 'il nʼy a pas' 238 'lʼécriture inclusive' 225 'plus en plus' 225 'au contraire' 222 'Il me semble que' 220 'Je ne suis pas' 216 'de plus en plus' 212 'la plupart des' 211 'sʼagit dʼune' 204 'Je ne vois pas' 193 'cʼest-à-dire' 184 'Je pense que' 184 'cette expression' 183 'je ne vois pas' 180 'la différence entre' 180 'Quʼest-ce que' 175 'en particulier' 171 'il nʼy a pas de' 160 'la première fois' 158 'ce nʼest pas une' 146 'rien à voir avec' 139 'dans les années' 138 'dans tous les' 138 'par rapport à' 137 'lʼAcadémie française' 131 'le plus souvent' 126 'Il nʼy a pas de' 125 'nʼa rien à voir' 124 'Mais ce nʼest pas' 121 'Je suppose que' 120 'dans la phrase' 120 'Je ne crois pas' 119 'de la République' 119 'la même chose.' 119 'je crois que' 113 'jamais entendu' 112 'Je nʼai jamais' 110 'une question de' 108 'fr.lettres.langue.francaise' 108 'Cʼest très' 103 'Autrement dit' 103 '. Mais ce nʼest'