Path: ...!news.mixmin.net!proxad.net!feeder1-2.proxad.net!cleanfeed1-b.proxad.net!nnrp4-2.free.fr!not-for-mail
Date: Tue, 26 Sep 2023 19:22:43 +0200
MIME-Version: 1.0
User-Agent: Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; Win64; x64; rv:102.0) Gecko/20100101
 Thunderbird/102.15.1
Subject: =?UTF-8?Q?Re=3a_AOP_qui_me_fait_s=c3=a9cher?=
Newsgroups: fr.sci.electronique
References: <650c42b8$0$7529$426a74cc@news.free.fr>
 <6510009b$0$2977$426a34cc@news.free.fr>
 <6512b7d0$0$6435$426a74cc@news.free.fr>
 <6512e12e$0$2981$426a74cc@news.free.fr>
Content-Language: fr
From: Gauloisjesuis <nonmaisnon@maisnon.fr>
In-Reply-To: <6512e12e$0$2981$426a74cc@news.free.fr>
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit
Lines: 52
Message-ID: <65131363$0$2997$426a74cc@news.free.fr>
Organization: Guest of ProXad - France
NNTP-Posting-Date: 26 Sep 2023 19:22:43 CEST
NNTP-Posting-Host: 88.160.107.38
X-Trace: 1695748963 news-3.free.fr 2997 88.160.107.38:41730
X-Complaints-To: abuse@proxad.net
Bytes: 3443

Le 26/09/2023 à 15:48, Olivier B. a écrit :
> Gauloisjesuis vient de nous annoncer :
>> Le 24/09/2023 à 11:25, jules a écrit :
>>>
>>>
>>> Le 21/09/2023 à 15:18, JKB a écrit :
>>>>     Bonjour à tous,
>>>
>>>>
>>>>     Merci pour d'éventuelles lumières,
>>>
>>> Ici un long discours avec quelques images :
>>> ALIMENTATION MONO-TENSION DES AOP - univ-tln.fr
>>> Étape 1 Scinder l’alimentation unique en 2 sources égales 2ème 
>>> référentiel de tension !! GND_B 1er référentiel de tension !! GND_A 
>>> Étape 2 La source d’entrée (qui doit être
>>>
>>>
>>> http://bravo.univ-tln.fr/er/Cours%20divers/AOP%20monotension.pdf
>>
>> Je commence à lire le document et si l'ensemble relève du même 
>> raisonnement que la page 5 ...... ?
>> Déjà l'auteur compare deux montages, qui ne sont pas identiques, car 
>> un alimenté en mono tension l'autre en symétrique, avec un même signal 
>> alternatif d'entrée référencé à OV il est tout a fait normal qu'il 
>> obtienne deux réponses différentes et ça n'a rien à voir avec quelque 
>> précautions à prendre avec l'alimentation, c'est juste une débile 
>> erreur de conception électronique, jamais un électronicien ne ferait 
>> un tel montage, c'est complètement con comme raisonnement.
>>
> Je trouvve au contraire que c'est un raisonnement très scolaire destiné 
> à amener l'élève à s'interroger sur le pourquoi d'un problème et à 
> chercher une solution.
> 
> Il n'y a jamais de problème con quand il amène l'élève à trouver une 
> solution.

Mouaih ! faire une approche scolaire avec un montage déficient me laisse 
pour le moins perplexe :-)
Il me semble que la logique voudrait qu'on inculque à l'élève une 
approche logique et surtout avec un schéma correct, comment amplifier un 
signal +/- Vin avec un AOP alim bitensions puis comment amplifier ce 
même signal avec un AOP mono-tension et ensuite demander à l'élève 
d'expliquer les différences entre les deux schémas . Un prof doit être 
méthodique et là on en est loin, mais c'est bien l'éducation nationale 
"la méthode chercher l'erreur" et on se demande pourquoi on est si bon 
dans le classement Pisa :o)

-- 
Gauloisjesuis ....... Pffff ! Bien sûr réfractaire, surtout aux cons, et 
pour l'heure, bien représentés.