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Subject: Re: =?ISO-8859-15?Q?AOP_qui_me_fait_s=E9cher?=
From: Olivier B. <olivier.2a@free.fr.invalid>
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Le 27/09/2023, Gauloisjesuis a supposé :
>>> Un prof doit être méthodique et là on en est loin, mais c'est bien 
>>> l'éducation nationale "la méthode chercher l'erreur" et on se demande 
>>> pourquoi on est si bon dans le classement Pisa :o)
>>>  
>> montrer les problèmes que génèrent de mauvaises configurations est très 
>> formateur, ça fait la différence entre un élève qui a compris comment 
>> fonctionne un système, et celui qui sait comment le dépanner.
>
> Commencer par les éduquer avec les montages sans problèmes avant de chercher 
> les erreurs de conception serait déjà un bon début :o)
> Avant de courir déjà apprendre à marcher, mais bon chacun fera le tri :o)
>
Je pense que tu as mal lu et donc situé le document, c'est une 
*synthèse de cours* portant sur *l'alimentation mono tension des AOP*, 
c'est un enseignement orienté pratique, *postérieur* aux cours 
théoriques sur le fonctionnement des AOP que l'on estime alors 
assimilé, et *dans ce contexte la* je persiste à trouver la méthode 
tout à fait adaptée.

Lorsque j'enseigne des technique à des stagiaires j'insiste toujours 
sur le coté résilient, on ne doit pas concevoir un système pour qu'il 
fonctionne quand tout va bien, mais pour qu'il continue de le faire au 
mieux quand tout va mal, et qu'il reste cohérent par la suite. C'est 
parfois plus de 50% de boulot en plus, mais on passe d'un produit qui 
tombe en panne quant tu tousse à coté à un qui tombe tout seul en 
marche dès qu'un minimum de conditions sont réunies et ça fait toute la 
différence pour les clients.

Petite remarque pour finir, il n'y a pas meilleure analogie que celle 
de l'apprentissage de la marche pour illustrer que l'on apprend de ses 
erreurs, comme tu dis chacun fera le tri :-)