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 May 2022 00:26:22 -0700 (PDT)
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Date: Sat, 28 May 2022 00:26:22 -0700 (PDT)
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Subject: Re: EmuTOS sur VCS
From: Arachide <moulinaie@gmail.com>
Injection-Date: Sat, 28 May 2022 07:26:22 +0000
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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Bytes: 5716
Lines: 80

Le vendredi 27 mai 2022 =C3=A0 21:25:56 UTC+2, Francois LE COAT a =C3=A9cri=
t=C2=A0:
> Salut,=20
>=20
> Arachide =C3=A9crit :
> >> C'est ta psychologie tr=C3=A8s sommaire d'enseignant pour des =C3=A9l=
=C3=A8ves ados.=20
> >> Excuse moi, mais j'ai =C3=A9t=C3=A9 enseignant du sup=C3=A9rieur, hein=
 Guillaume.=20
> >> J'ai affaire =C3=A0 des =C3=A9tudiants psychologiquement plus d=C3=A9v=
elopp=C3=A9s que toi.=20
> >=20
> > Bah tu as d=C3=BB avoir du mal =C3=A0 suivre !=20
> >=20
> >> C'est la raison pour laquelle tu ne comprends pas Eur=C3=AAka 2.12. Il=
 n'est=20
> >> d'aucune utilit=C3=A9 aux enfants =C3=A0 qui tu enseignes le B-A-BA de=
s maths.=20
> >=20
> > La encore tut e fourvoies, je parle juste de ton rapport affectif =C3=
=A0 l'informatique, =C3=A7a n'a rien =C3=A0 voir avec l'intelligence ou la =
compr=C3=A9hension.=20
> > Tu vois, tu r=C3=A9agis encore avec peine et col=C3=A8re parce que tu e=
s incapable d'aligner un argument solide, puisque tout n'est qu'amour pour =
toi, et l'amour =C3=A7a ne s'explique pas.=20
> >=20
> > Guillaume.
> Sait-tu seulement que j'interviens dans un laboratoire de recherche=20
> de l'=C3=89cole Normale Sup=C3=A9rieure, et que ta psychologie est absurd=
e me=20
> concernant ?

Encore une fois, tu apposes deux concepts sans aucun lien!
Tu n'as aucune logique, c'est simplement une r=C3=A9action affective: la ch=
arge =C3=A9motionnelle que tu mets dans "ENS" te prot=C3=A8ge des attaques =
selon toi.

> J'ai affaire =C3=A0 des gens matures et intelligents. Ne=20
> rapporte pas tout na=C3=AFvement ce que tu analyses =C3=A0 ta propre exp=
=C3=A9rience.=20

Si tu avais un brin de psychologie, j'ai aussi affaire =C3=A0 des ados matu=
res et intelligents (pour leur =C3=A2ge), et =C3=A0 d'autres pu=C3=A9rils. =
Et il en est de m=C3=AAme pour les adultes. Certains grandissent, d'autres =
restent bloqu=C3=A9s dans un fonctionnement de demande affective et de frus=
tration.
L'intelligence en fait n'a rien =C3=A0 voir avec. Les capacit=C3=A9s d'anal=
yse et cognitives sont ind=C3=A9pendantes des troubles affectifs.

>=20
> Mon logiciel Eur=C3=AAka 2.12 m'est utile en enseignement et en recherche=
..=20
> Tu ne le comprendras jamais, car ton environnement ne te le permet pas.

Tu apposes encore deux concepts dont seul toi fait le lien: l'utilit=C3=A9 =
et la compr=C3=A9hension.
Ton logiciel m'est inutile, mais =C3=A7a ne veut pas dire que je ne le comp=
rends pas.
=20
> Avec l'=C3=A9volution de l'enseignement, il sera utile =C3=A0 tes success=
eurs ...

Je me demande bien quel successeur sera =C3=A9quip=C3=A9 d'un Atari pour fa=
ire tourner Eur=C3=AAka...
L=C3=A0 encore, tu relies la n=C3=A9cessit=C3=A9 future d'un grapheur (pour=
quoi pas) avec le seul et l'unique Eur=C3=AAka.

FLC, le roi des raccourcis.
Tu vois, tu as besoin d'=C3=AAtre aim=C3=A9 et tu penses qu'en me balan=C3=
=A7ant l'ENS je serai impressionn=C3=A9. (ENS =3D stabilit=C3=A9 affective =
??)
Tu penses que si Eur=C3=AAka n'est pas appr=C3=A9ci=C3=A9 c'est parce que j=
e suis idiot. (Intelligent =3D aimer Eur=C3=AAka ??)
Tu r=C3=A9agis en permanence en mettant en parall=C3=A8le l'opposition =C3=
=A0 tes id=C3=A9es avec un manque d'amour (d=C3=A9saccord =3D ne plus aimer=
 ??)
Bref, je ne sais pas ce que tu as v=C3=A9cu pendant ton enfance, mais ce ne=
 fut pas =C3=A9panouissant ni solidifiant.


Guillaume.