X-Received: by 2002:ac8:59cd:0:b0:2f3:c08d:9ffa with SMTP id f13-20020ac859cd000000b002f3c08d9ffamr27087719qtf.564.1652333453749;
        Wed, 11 May 2022 22:30:53 -0700 (PDT)
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 pb12-20020a0568701e8c00b000ee326e58fdmr4811192oab.61.1652333453341; Wed, 11
 May 2022 22:30:53 -0700 (PDT)
Path: ...!news.mixmin.net!proxad.net!feeder1-2.proxad.net!209.85.160.216.MISMATCH!news-out.google.com!nntp.google.com!postnews.google.com!google-groups.googlegroups.com!not-for-mail
Newsgroups: fr.sci.maths
Date: Wed, 11 May 2022 22:30:53 -0700 (PDT)
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NNTP-Posting-Host: 95.237.209.71
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Message-ID: <951bf6bb-5b41-4e08-8b86-06b4a26ef587n@googlegroups.com>
Subject: Ceci explicant plus bas !
From: philippe L <ptilou@gmail.com>
Injection-Date: Thu, 12 May 2022 05:30:53 +0000
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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Bytes: 9000
Lines: 116

Slt,

=C2=AB=C2=A0Le niveau des futurs profs de maths inqui=C3=A8te
Pour la premi=C3=A8re fois, le nombre d=E2=80=99admissibles au Capes est in=
f=C3=A9rieur aux postes =C3=A0 pourvoir. En cause : une r=C3=A9forme du con=
cours, mais aussi le manque d=E2=80=99attractivit=C3=A9 de la profession.

Le Figaro12 May 2022Aude bari=C3=A9ty
Fr=C3=A9d=C3=A9ric cirou/ ALTOPRESS/MAXPPP
Ci-contre : une classe de math=C3=A9matiques dans un lyc=C3=A9e. Faute de c=
andidats, tous les postes de professeur de math=C3=A9matiques ne seront pas=
 pourvus =C3=A0 l=E2=80=99issue du concours du Capes.
=C3=A9ducation 816 admissibles=E2=80=A6 pour 1035 postes =C3=A0 pourvoir. L=
es r=C3=A9sultats d=E2=80=99admissibilit=C3=A9 du certificat d=E2=80=99apti=
tude au professorat de l=E2=80=99enseignement du second degr=C3=A9 (Capes) =
externe de math=C3=A9matiques, tomb=C3=A9s ce mercredi, donnent le tournis.=
 =C2=AB =C3=87a n=E2=80=99est jamais arriv=C3=A9 qu=E2=80=99il y ait moins =
d=E2=80=99admissibles que de postes=C2=BB, se d=C3=A9sole S=C3=A9bastien Pl=
anchenault, pr=C3=A9sident de l=E2=80=99association des professeurs de math=
=C3=A9matiques de l=E2=80=99enseignement public (Apmep). La situation est p=
resque aussi difficile en allemand : 83 admissibles pour 215 postes =C3=A0 =
pourvoir=E2=80=A6
Ces chiffres s=E2=80=99expliquent en partie par l=E2=80=99effet de la r=C3=
=A9forme du Capes. =C3=80 partir de cette ann=C3=A9e, les candidats doivent=
 =C3=AAtre inscrits en master 2 ou titulaires d=E2=80=99un master 2 pour pa=
sser le concours, ce qui r=C3=A9duit math=C3=A9matiquement le nombre de can=
didats par rapport =C3=A0 l=E2=80=99ann=C3=A9e pr=C3=A9c=C3=A9dente, o=C3=
=B9 un master 1 suffisait. =C3=80 la suite de la publication de ces r=C3=A9=
sultats, qui a suscit=C3=A9 de nombreuses r=C3=A9actions, le minist=C3=A8re=
 de l=E2=80=99=C3=A9ducation nationale a organis=C3=A9 un point presse avec=
 =C3=89douard Geffray, directeur g=C3=A9n=C3=A9ral de l=E2=80=99enseignemen=
t scolaire, et Vincent Soetemont, directeur g=C3=A9n=C3=A9ral des ressource=
s humaines. Tous deux ont rappel=C3=A9 le =C2=AB caract=C3=A8re particulier=
 =C2=BB de cette session en raison de la r=C3=A9forme, r=C3=A9p=C3=A9tant q=
ue ces chiffres n=E2=80=99=C3=A9taient pas une =C2=AB surprise =C2=BB, qu=
=E2=80=99ils =C2=ABavaient =C3=A9t=C3=A9 anticip=C3=A9s=C2=BB et =C2=AB ne =
suscitaient pas d=E2=80=99inqui=C3=A9tude particuli=C3=A8re =C2=BB.
=C2=ABOn peut rassurer tout le monde: les =C3=A9l=C3=A8ves auront bien des =
professeurs devant eux =C3=A0 la rentr=C3=A9e, y compris en math=C3=A9matiq=
ues =C2=BB, a assur=C3=A9 =C3=89douard Geffray, affirmant que le minist=C3=
=A8re =C3=A9tait =C2=AB capable de faire correspondre le besoin avec les re=
ssources =C2=BB. La question est d=E2=80=99autant plus br=C3=BBlante dans c=
ette discipline qu=E2=80=99emmanuel Macron s=E2=80=99est engag=C3=A9 =C3=A0=
 r=C3=A9introduire des math=C3=A9matiques dans le tronc commun en premi=C3=
=A8re-terminale. Ce mercredi, interrog=C3=A9 sur RTL, le ministre de l=E2=
=80=99=C3=A9ducation nationale, Jean-michel Blanquer, a indiqu=C3=A9 qu=E2=
=80=99un enseignement de math=C3=A9matiques d=E2=80=99une heure trente par =
semaine serait =C2=AB probablement =C2=BB ajout=C3=A9, d=C3=A8s la rentr=C3=
=A9e prochaine, aux deux heures hebdomadaires d=E2=80=99enseignement scient=
ifique qui existent actuellement.
Ces r=C3=A9sultats d=E2=80=99admissibilit=C3=A9 au Capes s=E2=80=99explique=
nt en partie par la r=C3=A9forme du concours, confirme S=C3=A9bastien Planc=
henault, le pr=C3=A9sident de l=E2=80=99apmep. =C2=ABMais, malgr=C3=A9 tout=
, cela pointe du doigt la p=C3=A9nurie de candidats qui existe depuis un ce=
rtain nombre d=E2=80=99ann=C3=A9es. =C2=BB La question de la crise de recru=
tement dans l=E2=80=99=C3=A9ducation nationale n=E2=80=99est en effet pas u=
ne nouveaut=C3=A9. Et ses corollaires sont particuli=C3=A8rement probl=C3=
=A9matiques. =C2=AB Les concours de recrutement d=E2=80=99enseignants ont b=
eaucoup, beaucoup de mal =C3=A0 attirer des candidats. Aujourd=E2=80=99hui,=
 le niveau de recrutement des nouveaux profs de math=C3=A9matiques est plut=
=C3=B4t faible parce qu=E2=80=99il n=E2=80=99y a pas assez de candidats =C2=
=BB, d=C3=A9clarait mardi sur RTL Martin Andler, professeur =C3=A9m=C3=A9ri=
te =C3=A0 l=E2=80=99universit=C3=A9 de Versailles Saintquentin et vice-pr=
=C3=A9sident de l=E2=80=99association Animath.
Les rapports de jury du Capes de math=C3=A9matiques des ann=C3=A9es pr=C3=
=A9c=C3=A9dentes confortent les propos du math=C3=A9maticien. D=C3=A8s les =
premi=C3=A8res pages du rapport du jury de la session 2021, le manque d=E2=
=80=99attractivit=C3=A9 du m=C3=A9tier de prof de maths saute aux yeux. =C2=
=AB Seulement 2075 candidats se sont pr=C3=A9sent=C3=A9s aux =C3=A9preuves =
d=E2=80=99admissibilit=C3=A9 du Capes externe pour 1167 postes offerts au c=
oncours=C2=BB, est-il =C3=A9crit. Ce manque d=E2=80=99attractivit=C3=A9 est=
 d=E2=80=99ailleurs r=C3=A9current: 1928 candidats pr=C3=A9sents pour 1185 =
postes en 2020, 2 139 candidats pr=C3=A9sents pour 1 200 postes en 2019, 2 =
263 candidats pr=C3=A9sents pour 1 183 postes en 2018=E2=80=A6 =C3=80 titre=
 de comparaison, en 2005, 4 074 candidats s=E2=80=99=C3=A9taient pr=C3=A9se=
nt=C3=A9s au Capes de maths pour 1 310 postes.
Le jury 2021 pr=C3=A9cise par ailleurs qu=E2=80=99=C2=AB afin de maintenir =
le niveau d=E2=80=99exigence que requiert le recrutement de professeurs cer=
tifi=C3=A9s =C2=BB, la barre d=E2=80=99admission a =C3=A9t=C3=A9 maintenue,=
 comme en 2019 et 2020, =C3=A0=E2=80=A6 8/20. Mais m=C3=AAme avec cette bar=
re en dessous de la moyenne, seuls 1067 postes ont =C3=A9t=C3=A9 pourvus. 1=
00 sont donc rest=C3=A9s vacants. Dans le d=C3=A9tail, le faible niveau des=
 candidats est encore plus flagrant. Aux =C3=A9crits d=E2=80=99admissibilit=
=C3=A9, la moyenne =C3=A9tait de 6,20 =C3=A0 la premi=C3=A8re =C3=A9preuve,=
 8,74 =C3=A0 la seconde. Aux oraux, les moyennes sont un peu meilleures, to=
ut en restant tr=C3=A8s faibles: 8,85 =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9preuve de mise=
 en situation professionnelle, 10,29 =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9preuve sur doss=
ier.
=C2=ABDe plus en plus de postes demeurent non pourvus =C3=A0 l=E2=80=99issu=
e des concours, faute d=E2=80=99un nombre suffisant de candidats =C2=BB, r=
=C3=A9sumait dans un rapport dat=C3=A9 de juin 2021 le s=C3=A9nateur G=C3=
=A9rard Longuet, rapporteur sp=C3=A9cial de la commission des Finances pour=
 la mission =C2=ABEnseignement scolaire=C2=BB. Une situation qualifi=C3=A9e=
 d=E2=80=99=C2=AB extr=C3=AAmement pr=C3=A9occupante =C2=BB par l=E2=80=99=
=C3=A9lu, qui jugeait =C2=AB indispensable de renforcer l=E2=80=99attractiv=
it=C3=A9 de la profession =C2=BB. Du c=C3=B4t=C3=A9 du minist=C3=A8re, =C3=
=89douard Geffray pr=C3=A9cise qu=E2=80=99 =C2=AB il ne s=E2=80=99agit pas =
de satisfaire tous les postes quel qu=E2=80=99en soit le prix =C2=BB. =C2=
=AB On recrute des professeurs comp=C3=A9tents =C2=BB, insiste le directeur=
 g=C3=A9n=C3=A9ral de l=E2=80=99enseignement scolaire. =E2=96=A0
On peut rassurer tout le monde : les =C3=A9l=C3=A8ves auront bien des profe=
sseurs devant eux =C3=A0 la rentr=C3=A9e, y compris en math=C3=A9matiques =
=C2=BB =C3=A9douard geffray, directeur g=C3=A9n=C3=A9ral de l=E2=80=99ensei=
gnement scolaire =E2=80=A6.=C2=A0=C2=BB

Heuresement je suis a Milan, je vais aller voir Politechnico !
Savez vous que c=E2=80=99est dans l=E2=80=99enseignement que l=E2=80=99on a=
 le plus haut taux d=E2=80=99arret, du coup c=E2=80=99est pour cela que il =
faut etre diplomate ?

Merci
En plus d=E2=80=99un trou de l=E2=80=99intellecte je voudrai pas en creuser=
 un autre !


=E2=80=94=20
Ptilou