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From: Michael Uplawski <michael.uplawski@uplawski.eu>
Newsgroups: fr.lettres.langue.anglaise
Subject: =?UTF-8?Q?Syst=C3=A8me?= =?UTF-8?Q?_=C3=89ducatif?= [
 =?UTF-8?Q?=C3=89tait?= : Un enseignant brule des copies du baccalaureat ]
Supersedes: <AABkY2DFHdQAABOj.A3.flnews@kurti.uplawski.eu>
Date: Tue, 16 May 2023 12:54:55 +0200
Message-ID: <AABkY2D-RPcAABOj.A3.flnews@kurti.uplawski.eu>
References: <enseignant-20230510135835@ram.dialup.fu-berlin.de> <u3g4vv$4k9$1@shakotay.alphanet.ch> <prof-20230510141644@ram.dialup.fu-berlin.de> <u3gf6q$hll$1@shakotay.alphanet.ch> <6461fe07$0$3013$426a34cc@news.free.fr> <u3v575$3c757$1@dont-email.me> <cours-20230516105921@ram.dialup.fu-berlin.de> <64635b94$0$2981$426a74cc@news.free.fr>
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Salut.

J'étais professeur d'Allemand au collège et au lycée. Pas assez longtemps
pour avoir la vue globale du système éducatif, mais assez longtemps pour être
surpris qu'il n'y a pas plus de discussions sur le sujet. 

yves a écrit:

> Le Tue, 16 May 2023 10:00:08 +0000, Stefan Ram a écrit:
> 
> > > Il a échoué à leur enseigner l'anglais, mais ce n'est pas sa faute à
> > > lui.
 
> Le problème sur lequel il veut attirer l'attention n'est pas nouveau, je 
> pense.
> 
> Comment motiver des élèves (ou, au delà, des personnes) qui ne le sont 
> pas du tout. Mais pas du tout, du tout ?
> 
> Je compatis, sans avoir de solutions.

Si nous cherchons déjà des solutions, nous nous tromperions. Peut on faire un
constat, d'abord ? On peut commencer avec les bons côtés du système français,
si vous voulez. Mais je crains qu'il faut comparer pour être objectif, la
fierté toute seule ne servira pas.

Il m'est personnellement plus simple de lister des mauvaises expériences et
ceux d'autres personnes et de comparer (justement) au système allemand. Je me
refrène encore.

Pour les bons côtés, les louanges de l'expérimentation avec la mixité vont
provoquer chaos, mais bon. L'idée et sa mise en œuvre seront confondu de toute
façon, parce que c'est ce que « on » aime faire.

Cheerio
-- 
Le progrès, ce n'est pas l'acquisition de biens. C'est l'élévation de
l'individu, son émancipation, sa compréhension du monde. Et pour ça il
faut du temps pour lire, s'instruire, se consacrer aux autres.
(Christiane Taubira)