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<CVvTlQrKx5IXIqBA7kps-rgq6ow@jntp>

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Message-ID: <CVvTlQrKx5IXIqBA7kps-rgq6ow@jntp>
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JNTP-DataType: Article
Subject: Re: Fentes de Young
References: <d69fdbbe-4845-4ddc-a611-4f2e8f1fe6c0n@googlegroups.com> <XnRZM1Gars2BZ2vnN07lpQIFkJk@jntp>
 <nESvAnQjgd7zJ7TDvP6E3lWdYhA@jntp> <u65849$2pq0f$2@dont-email.me>
Newsgroups: fr.sci.physique
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JNTP-ThreadID: d69fdbbe-4845-4ddc-a611-4f2e8f1fe6c0n@googlegroups.com
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Bytes: 3063
Lines: 37

Le 11/06/2023 à 21:43, Python a écrit :
> Le 11/06/2023 à 20:52, JC_Lavau a écrit :
>> Le 11/06/2023 à 14:22, JC_Lavau a écrit :
>>> Le 11/06/2023 à 11:41, Quarkim a écrit :
>>>> Des franges d'interférence apparaissent sur l'écran lorsqu'on tire
>>>> un à un des électrons en direction des fentes. Elles disparaissent
>>>> quand on observe par où passent les particules. Un mystère de la MQ.
>>>
>>> Ce n'est mystère que dans leur merdier, figé depuis 1927, voire 1891.
>>>
>>>> L'électron interfère-t-il avec lui même en passant par les deux trous
>>>> en même temps ?
>>>
>>> Oui, évidemment.
>>> Mais tu as oublié de préciser et comparer la longueur d'onde du dit 
>>> électron, et de l'écart entre "fentes". Tu as oublié de préciser ton 
>>> dispositif expérimental, et comment est la largeur de chaque fente. Tu 
>>> as aussi oublié de t'intéresser à la précision de la définition de 
>>> cette longueur d'onde.
>> 
>> Mal dit,
>> car je ne voulais pas faire usage de la géométrie du fuseau de 
>> Fermat de chaque électron, entre émetteur et absorbeur. 
> 
> Ça c'est dommage. Depuis le temps qu'on attend une définition de
> "fuseau de Fermat". Tu n'aurais pas du te restreindre.

https://fr.sci.physique.narkive.com/dIrwhYtM/fuseaux-de-fermat-de-createur-a-annihilateur
http://jacques.lavau.deonto-ethique.eu/GEOMETRIE_infond.htm (1999).
Vachement inaccessible !


-- 
La science se distingue de tous les autres modes de 
transmission des connaissances par une croyance impie : nous croyons que 
les experts sont faillibles, que les coutumes peuvent véhiculer toutes 
sortes d'erreurs, et qu'il faut vérifier, avec des 
expériences.