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        Thu, 03 Aug 2023 14:47:18 -0700 (PDT)
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 2023 14:47:17 -0700 (PDT)
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Newsgroups: fr.sci.physique
Date: Thu, 3 Aug 2023 14:47:17 -0700 (PDT)
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Subject: =?UTF-8?Q?Re=3A_Probl=C3=A8me_relativiste?=
From: Yanick Toutain <yanicktoutain@gmail.com>
Injection-Date: Thu, 03 Aug 2023 21:47:18 +0000
Content-Type: text/plain; charset="UTF-8"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Bytes: 3931
Lines: 57

Le jeudi 3 ao=C3=BBt 2023 =C3=A0 22:59:35 UTC+2, Richard Hachel a =C3=A9cri=
t=C2=A0:
> Le 03/08/2023 =C3=A0 22:48, Yanick Toutain a =C3=A9crit :=20
> > Le jeudi 3 ao=C3=BBt 2023 =C3=A0 22:38:55 UTC+2, Richard Hachel a =C3=
=A9crit :=20
>=20
> > Vous supposez que le plafond n'a pas boug=C3=A9
> Oui, mais c'est comme =C3=A7a et pas autrement.=20
>=20
> Je suppose que le plafond ne bouge pas, que le plancher ne bouge pas.=20
>=20
> Je suppose que le train ne bouge pas, et qu'il est au repos sur les=20
> rails.=20
>=20
> Je suppose que la gare ne bouge pas, que les rails ne bougent pas, et que=
=20
> le monsieur qui est dans le wagon est assis, et qu'il mesure le temps que=
=20
> va mettre le rayon lumineux =C3=A0 parcourir 3 m=C3=A8tres.=20
>=20
> On pose c=3D3.10^8m/s=20
>=20
> On ne demande, pour l'instant rien de plus.=20
>=20
> Renonciation totale et douce aux probl=C3=A8mes pos=C3=A9s.=20
>=20
> Ne lutte pas contre l'anesth=C3=A9sie, Yanick, t'inqui=C3=A8te je g=C3=A8=
re les=20
> produits.=20
>=20
> R.H.
Donc, si je suis bien le magist=C3=A8re, le probl=C3=A8me est simplement :
"divisez 3 m=C3=A8tres par la vitesse de la lumi=C3=A8re"
Vous voulez juste s=C3=A9lectionner lesquels de vos =C3=A9l=C3=A8ves savent=
 faire une division.=20
C'est niveau CM2.
Il faudra bien insister sur le fait de diviser des m=C3=A8tres par des m/s =
donne des secondes=20
Pour mes =C3=A9l=C3=A8ves d''il y a quarante ans., pas de probl=C3=A8me=20
Ils auraient su.
"Est-il du domaine du v=C3=A9cu enfantin que de traiter des nombres tels qu=
e dix puissance moins douze" avait =C3=A9crit en juin 1986 mon inspecteur J=
ean-Marie Danvy=20
Il se couvrait contre la hi=C3=A9rarchie en mentionnant cela...... qui aura=
it pu un jour ...... (un an et demie plus tard) comme un "compliment" pr=C3=
=A9monitoire.....
Dix puissance moins douze n'=C3=A9tait pas au programme. Mais dix puissance=
 douze oui.
Et donc mes =C3=A9l=C3=A8ves de 10 ans auraient su calculer 10 puissance mo=
ins 9

NOTA BENE : cela fait 36 ans que l'imposteur Thierry Breton EMP=C3=8ACHE le=
s enfants de cinq ans en France de comprendre les puissances, les racines e=
t les logarithmes..... sous forme de jeux vid=C3=A9os agr=C3=A9=C3=A9s en o=
ctobre 1987 par les sommit=C3=A9s p=C3=A9dagogiques de l'Education National=
e : les inspecteurs g=C3=A9n=C3=A9raux n'avait donn=C3=A9 accr=C3=A9ditatio=
n qu'un UN seul logiciel en maternelle : le projet Bizouk=20
(un des 3 pour l'=C3=A9l=C3=A9mentaire et un des 33 pour le coll=C3=A8ge)